選公立國小，英文真的會跟不上嗎？
- 日期：2026-09-20
- 分類：最新消息
小一念公立國小，英文要怎麼安排？
簡單來說： 如果家長希望孩子保有較彈性的校園生活，又希望持續累積英文能力， 可以將英文學習安排在放學後進行。 透過固定頻率的兒童美語課程，持續練習聽、說、讀、寫， 比起短時間大量學習，更重要的是建立孩子願意開口、持續接觸英文的習慣。
15 秒看懂媽媽的兩難
想讓孩子快樂長大，又擔心英文跟不上？看看這位小羊媽媽怎麼選。
孩子上小一後，家長最常擔心的其實是這些事
孩子進入小學，是生活與學習節奏的一次大轉變。 有些家長選擇公立國小，是希望孩子可以保有更多探索、遊戲及與同學相處的時間； 但另一方面，又可能開始擔心英文學習量、口說機會及未來銜接。
英文接觸時間夠嗎？
孩子平常除了學校英文課之外，是否還有足夠機會聽英文、說英文？
敢不敢開口說？
除了單字與考試，實際使用英文與開口表達也是家長常在意的能力。
孩子會不會排斥？
課程如果只剩作業與背誦，孩子可能很快失去興趣，因此學習體驗同樣重要。
公立國小＋放學後兒童美語，可以怎麼搭配？
對許多家庭來說，可以把白天與下午的學習角色分開： 白天在學校建立生活、人際與基礎學科經驗， 放學後再安排固定的英文學習時間。
亞美利佳美語希望孩子學到的不只是單字
學英文最怕的不是「不會」，而是孩子一開始就覺得英文很難、很無聊。 因此，兒童階段更重要的是建立熟悉感、參與感與願意開口的自信。
互動式學習
透過老師引導與課堂互動，增加孩子實際使用英文的機會。
建立開口自信
讓孩子從願意說、敢於回答開始，慢慢建立英文表達能力。
穩定累積
英文需要長期接觸，固定學習比短時間大量補充更容易形成習慣。
家長也很在意：學習費用怎麼安排？
選擇公立國小，再搭配放學後英語學習， 對部分家庭而言，也能讓整體教育支出安排更有彈性。
目前課程規劃的整體學習費用，約為私立小學費用的 1/3。
※ 上述為課程規劃比較概念，實際費用、教材、課程堂數及方案內容， 請以亞美利佳美語實際公告與諮詢結果為準。
哪些孩子適合先來了解兒童美語課程？
✓ 就讀公立國小，希望增加課後英文接觸時間
✓ 背得出單字，但比較不敢開口說英文
✓ 家長希望孩子以比較自然、互動的方式接觸英文
✓ 想利用放學後時間持續累積英文能力
家長常見問題
Q1. 小一才開始加強英文會太晚嗎？
不一定。兒童英文學習的重點除了開始時間，也包含是否能持續接觸、 保持學習興趣，以及是否有足夠的聽說練習。 可以先依孩子目前程度與學習狀況安排合適的課程。
Q2. 公立國小學生適合額外上兒童美語嗎？
如果家長希望增加孩子接觸英文與實際使用英文的時間， 可以考慮在放學後安排固定的兒童美語課程。 實際頻率仍應依孩子的年齡、課業與生活作息調整。
Q3. 孩子不敢開口說英文怎麼辦？
可以先從熟悉、簡短、生活化的句子開始， 並透過互動與鼓勵降低孩子開口的壓力。 建立「敢說」的信心，再逐步增加語句難度。
Q4. 怎麼知道孩子適合哪一種英文課程？
可以先提供孩子目前年級、接觸英文的時間與學習狀況， 再由老師協助了解適合的課程方向。 家長也可以直接透過電話或 LINE 詢問課程與上課安排。
不用再猜孩子英文會不會跟不上
直接告訴我們孩子目前的年級與英文學習狀況，
一起了解適合的課程安排。